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Wednesday, January 26, 2011

BCN 3105: 识字、写字、阅读教学 3


2.0 字形教学方法
·         目的在于使学生认清字形、牢记字形,掌握字的笔顺、笔画、偏旁部首及间架结构,进而提高识字能力,减少错别字。
·         分析法
-          按笔顺分析笔画。
-          教导独体字,要教好基本笔画,让学生掌握好零件,再认清每个笔画的位置和顺序。
-          合体字教学,要教好偏旁部首,掌握部件。
-          指导方法:分析笔画、部件、书空。
-          注:笔顺分析法(独体字教学);部件分析法(合体字教学);造字分析法(利用汉字的造字特点来识记字形)。

 
·         比较法
-          字的笔画相同而位子不同。如:士、土。
-          字形相似,只有一两笔的笔形不同。如:贪、贫。
-          字音相同而形近。如:辨、辩。
-          字音相似而形近。如:狠、恨。
-          字的结构单位相同,而位置不同。如:部、陪
·         口诀字谜法
-          猜字谜帮助识记字形。
·         游戏法
-          编一些形象化的语句或顺口溜、字谜等。

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